Diákönkormányzat iskolánkban

Az iskolai diákönkormányzatok létrehozását, működésüket, jogaikat törvény írja elő.

A törvényi előírás azonban még nem garantálja, hogy eredményes működésük a valóságban is mindenhol megvalósul. Iskolánkban mi nagy hangsúlyt fektetünk arra, hogy diákjaink megtanulják véleményüket kulturált módon kinyilvánítani, minden társuk érdekében tudjanak jogaikkal megfelelő módon élni, hiszen erre a felnőtt társadalomban is szükségük lesz. Meg kell ismerniük azokat a határokat, lehetőségeket is, melyeken belül jogosítványaikkal demokratikus módon élhetnek. Ez nem kis feladat még a felnőttek számára sem, így munkájukban felnőtt vezetőként évek óta én segítem őket.

A diákélet  szervezése mellett  a  diáktanács  legfontosabb  jogosítványa  a  véleményezési  és  egyetértési  jog.  A  saját működésére vonatkozó kérdésekben döntési joga van. Megválaszthatja működésének módját, dönthet egy tanítás nélküli munkanap programjáról, dönthet pénzügyeiben, ha van saját bevétele.

A diáktanács szeptemberben tartja alakuló ülését. A tanulók osztályonként 2-2 társukat választják képviselőnek, s ők nyílt szavazással döntenek az első tanácskozáson az elnök személyéről. Jelenleg ezt a tisztséget Farkas Júlia 8. osztályos tanulónk tölti be.

Az első ülésen megbeszélik az éves programot és az iskolai élet aktuális kérdéseit. Az alakuló ülésre a tanács tagjai az iskola igazgatóját és szabadidő szervezőjét is meghívják. Rendszerint októberben és márciusban a papírgyujtés sikeres megszervezésében vesz részt a szervezet. Novemberben az adventi vásár, decemberben a karácsonyi musor ad feladatot a tanács tagjainak. A diáktanács eredményes működésének bizonyítéka a sikeres farsangi mulatság. Évente egy alkalommal, a félévi bizonyítványosztás után iskolagyűlésen értékeljük a tanulók munkáját, s ennek szervezése is a diáktanács feladata. Márciusban az ünnepi musor, májusban a gyermeknapi programok összeállításában segítkeznek.

A tanács éves munkájának értékelésére májusban kerül sor. Diákjaink véleményét nem csak a diáktanácsban és nem csak abban az esetben kérjük ki, amikor azt a törvény előírja. Rendszeresen attitűdvizsgálattal elemezzük, mit tartanak jónak diákjaink, és mi az, amin változtatnának.

                                                                                      Komjáthy Márta

                                                                  a Diáktanács felnőtt vezetője

vissza az elejére

Adventi vásár

Közel 10 éves hagyomány iskolánkban az adventi vásár. Azzal a szándékkal rendeztük meg első alkalommal 1997 decemberében, hogy a befolyt összegből a rászorulókat támogathassuk. Az első vásár bevételét a diákönkormányzat a kórház beteg gyermekeinek támogatására ajánlotta fel. E nemes cél szinte valamennyi diákunkat eladható tárgyak készítésére, gyűjtésére, lelkes árusítására ösztönözte. Azóta is ez a lelkesedés a vásár jellemzője.

A szülők nagylelkűségének köszönhető, hogy gyermekeik saját játékaikat, mesekönyveiket is felajánlják. Sok-sok különféle dísztárgyat, süteményt, üdítőt, szendvics készítéséhez szükséges alapanyagot kapunk a családoktól. Maguk készítenek tűpárnákat, mézes figurákat, edényfogó kesztyűket, illatzacskókat, könyvjelzőket, karácsonyi lapokat.

Diákjaink is kiveszik részüket az előkészületekből. Szalai Ferenc igazgató úr vezetésével a nagyobb diákok viaszlapokból gyertyákat készítenek, vesszőből szívecskéket fonnak. A kézműves szakkörön Somodiné Verebélyi Veronika tanítónő vezetésével falra, ajtóra, ablakra akasztható dísztárgyakat festenek, ragasztanak papírból, fából, üvegből, természetes alapanyagokból. Az ügyes kezű diákok önállóan is varrnak, fonnak, hajtogatnak ajándékokat.

A vásár napjára a feldíszített tantermek karácsonyi hangulatot árasztanak. Az összegyűlt tárgyak árát az osztályfőnök segítségével a diákok állapítják meg, és árusításukat délben kezdik el. Tantermük elé a folyosóra padokat raknak, azon kínálják portékájukat. A vásárló diákok, szülők, tanárok ellepik a folyosókat, s az iskola népes vásárrá alakul át. A diákok élvezik az alkudozást. Lelkesen ajánlgatják árujukat, mind több bevételre szeretnének szert tenni, így a vásárló nemigen tud továbbmenni vásárlás nélkül. Ha csak egy picit is, angyalkát, karácsonyi díszt, gyertyát vagy képeslapot vesz, de nem megy tovább üres kézzel. Mindenki válogat, ajándékot vásárol, hogy ezzel is támogassa az iskolát. Mások meg itt vásárolják meg gyermeküknek olcsón a karácsonyi mesekönyvet, játékot, plüssállatot. Csodálatos dolog ez! Adunk és kapunk is egyben: gondoskodást, figyelmességet, szeretetet.

Iskolánk ebből a pénzből nyújt segítséget a rászorulóknak, illetve olyan értékesebb eszközt vásárolunk az iskola számára, aminek minden kisdiákunk hasznát látja. Legutóbb az iskolai ünnepélyek megfelelő hangosításához erősítőt vásároltunk. Ebben a tanévben a szülők egyetértésével egy súlyosan beteg sepsiszentgyörgyi kislánynak, Papp Helénkének a műtétjéhez járultunk hozzá. A diákjaink ilyenkor értik meg igazán: jobb adni, mint kapni.

vissza az elejére

Farsang

Népi kultúránkban a farsangnak igen széles körű hagyománya van, melyet mi is igyekszünk megőrizni. A farsang a játék, szórakozás, mókázás ideje. Természetes, hogy tanulóink számára is ez az egyik legjobban várt esemény. Minden ember szeretne néha egy kis időre más lenni, mint az, aki. Talán ez az oka, hogy évről évre igen sok kisgyermek változatos jelmezben szórakozik ezen a napon. Jelmezeikben vágyaik, hihetetlen ötletességeik nyilvánulnak meg.

Az ünnepi készülődés már hetekkel előbb elkezdődik. A technika- és rajzórákon a diákok tanítóik segítségével farsangi díszeket készítenek, ezekkel varázsolják tantermüket hangulatossá. A szülők áldozatos segítsége, hogy süteményt készítenek, üdítőket, tombolatárgyakat küldenek gyermekükkel. Segítenek a „beöltözésben”, fényképeznek, örülnek gyermekük felhőtlen szórakozásának.

Az 1. és 2. osztályosok jelmezversenyére a tornaszobában, a 3. és 4. osztályosokéra és a felsősökére a tornateremben kerül sor. Szívet melengető látvány a sok kis királylány, balerina, tavasztündér, harcos, vadász, bohóc, orvos, beteg, katicabogár, cica, nyuszi, tigris, mackó.

A filmek szereplői, a pókemberek, nindzsák, cowboyok, indiánok sem hiányoznak. Van, aki vásárolt jelmezbe öltözik, van, aki szétnéz az anyu vagy a nagyi ruhatárában, és maga állítja össze jelmezét. Ilyenkor az anyukák és apukák is hallatlan leleményességről tesznek tanúbizonyságot. Az idén egy kisdiák olyan „bádogembert” lett, hogy még a filmbéli eredeti is megirigyelhetné.

A verseny után a tantermekben folytatódik a szórakozás. A diákok játszanak, táncolnak, esznek, isznak, és persze alig akarják abbahagyni a remek mulatságot.

A felsősök farsangi bálja a jelmezversennyel kezdődik. A megjelenített alakok a felsősöknél is igen változatosak, közöttük a mesebeliek már egy kicsit háttérbe szorulnak.

Főként a média, a film, a mindennapi élet, a különféle történelmi korok egy-egy szereplőjét alakítják. Nagy örömünkre minden évben egyre több tanuló öltözik ötletesnél ötletesebb jelmezbe.

Ez elsősorban annak köszönhető, hogy olyan osztályfőnökeik vannak, akik velük együtt mókáznak. Néhány évvel ezelott Baksa Péter tanár úr egy kórházi, Gellér Feri bácsi és osztálya egy őskori jelenetet adott elő. Ettől aztán mások is kedvet kaptak, így öltözött be Csutak Zsuzsa tanárnő Szörnyellának, tanítványai pedig a 101 kiskutyának. Az idén is kitettek magukért. Zsuzsa néni most Zeuszt, a görög főistent alakította, diákjai pedig a különböző görög isteneket. Szitáné Pintér Erika tanárnő és diákjai a veresegyházi asszonykórusként, Fegyveres Lászlóné, Gitta néni börtönőrként, tanítványai pedig az „iskola rabjai”-ként vonultak föl.

A diákok a jelmezesek felvonulása után a büfében szendviccsel, üdítővel, édességgel csillapíthatják éhüket, szomjukat. Évente két alkalommal van disco, az egyik a farsangi. A zenét diákjaink szolgáltatják. Hát, azt nem állítanám, hogy kifejezetten hallásjavító a hangerő, de a számokat igazán jól válogatják össze, a hangulat mindig kitűnő. Így aztán a táncos lábúak még fél nyolckor sem akarják abbahagyni a táncot. A farsangi mulatságot minden évben igen kellemes élményekkel gazdagodva zárjuk.

vissza az elejére

Papírgyűjtés

Az utóbbi évek egyre gyakoribb megszorító takarékossági intézkedései miatt mind nagyobb jelentőséget kap iskolánkban a papírgyűjtés, hiszen alig van bevételi forrásunk, s a költségvetésünkből gyakran a szükségesre sem jut, így a befolyt összegnek nagyon sok helye van.

Mint az iskolai élet más területén sem, így a papírgyűjtésben sem nélkülözhetjük a szülői segítséget, s ok mindent meg is tesznek, hogy ezen a téren is támogassanak bennünket. A papírgyűjtés napján egymás után gördülnek be az autók az udvarra, s a lelkes szülők alig győzik kipakolni a kötegelt papírhulladékot.

A kétnapos akció első napján az alsósok, a másodikon a felsősök hozhatják a papírt.

Az udvaron hatalmas konténert helyez el az átvevő cég. A több mázsányi összegyűjtött papír mérésében az alsó tagozaton Török Zsolt testnevelő, a felső tagozaton Komjáthy Márta tanárnő segít Pista bácsinak, az iskola gondnokának és a diákoknak. Mindig nagy izgalommal figyelik, melyik osztály gyűjti a legtöbb hulladékot. Nagy a tét, hiszen az első helyezettek külön jutalomban részesülnek: egy tanítási napon kirándulni mehetnek. Az osztályok az összegyűjtött pénz 30-40 %-át kapják vissza, ezt az osztály szabadon használhatja fel kirándulására vagy termének csinosítására.

Az iskolát illető részből évről évre sokat gyarapodtunk: ebből a pénzbol készült számos szekrény, berendezés, mely tanulóink kényelmét,  tárgyaiknak  biztonságos  elhelyezését szolgálja. A tanulói szekrényekhez kulcsot készíttettünk a gyerekeknek. Üdítővel, csokival vendégeltük meg az erdei iskolában valamint a győrújbaráti táborban résztvevőket. Leendő elsőseinket az ünnepélyes tanévnyitón emléklappal, s apró ajándékkal lepjük meg. Ebben a tanévben ők Gárdonyi emblémával ellátott zoknit is kapnak.

Tanulóink tapasztalhatják, hogy érdemes aktívan részt venniük a gyűjtésben, mert a bevételből közvetlenül vagy közvetett módon ők részesülnek, s jó érzés, ha elmondhatják az újonnan vásárolt vagy készített tárgyra, ebben az ő munkájuk is benne van.

vissza az elejére